LES HYMNES en MUSIQUE

Objectifs du cours

"Je suis capable de ..."

1-Définir ce qu'est un hymne et comprendre sa fonction.

2- Situer  les hymnes étudiés dans leur contexte historique.

3- Découvrir l'oeuvre originale de Haendel, source d'inspiration de l'hymne de la ligue des champions.

4- Réfléchir à la réception d'une oeuvre et à l'engagement de l'artiste (reprise de la Marseillaise par Gainsbourg, hymne  américain par hendrix)

 

Oeuvres de référence :

Hymne de la ligue des champions - Zadok the Priest de Haendel

La Marseillaise

The Star Splangled Banner

Projet musical

" A TOUS LES ENFANTS DE LA TERRE" de Graeme ALLWRIGHT (2005)

 

 


Fiche de cours

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Beatles - Marseillaise
It's been a hard days's night- Marseilla
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La Marseillaise Cours
3-1 La Marseillaise .pdf
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Hymne de la ligue des champions (1992) - Zadok the Priest de Haendel (1727)

Exercice 1  : Comparer les deux versions ci dessous - Consignes dans le DM à télécharger

Tony Britten a composé l'hymne de la ligue de champions en s'inspirant d'un hymne de Haendel composé pour le  couronnement du roi Georges II d'Angleterre.

 


Les Beatles revus et corrigés


La Marseillaise dans tous ses états !

Ecoute 1 : En route pour le Brésil !

Quel aspect du caractère de la marseillaise d'origine  ne se fait pas entendre dans cette version ?


Testez vos connaissances  "Un peu d'histoire"

Qui a écrit la Marseillaise ?
Date de composition et titre d’origine
Pourquoi le nom de Marseillaise ?
Quel est le contexte de composition ?
Quand la marseillaise est-elle déclarée hymne national de la 1ère république ?
A quel régime succède la 1ère république ?
Quand la Marseillaise est-elle abandonnée ?
A quelle date devient-elle l’hymne national de la 3ème république ?

Au sortir de la 2ème guerre mondiale, la IVème république réaffirme son statut d'hymne national, comme le fait la 5ème république en 1958, dans l'article 2 de sa constitution.



Ecoute 2 Version avec Roberto Alagna

 

Quelle est la formation musicale ?

 

 Quel est la voix de Roberto Alagna ?

 

 Quel caractère se dégage de cette interprétation ?

 

 Combien de fois est repris le refrain ?

 

Quelle différence entendez-vous entre le couplet 1 et 2 ?

 


La Marseillaise Ecouter, comparer

edmu.fr Nkko Jazz


La Marseille par Graeme AllRight

Pour tous les enfants de la terre
Chantons amour et liberté.
Contre toutes les haines et les guerres
L’étendard d’espoir est levé
L’étendard de justice et de paix.
Rassemblons nos forces, notre courage
Pour vaincre la misère et la peur
Que règnent au fond de nos cœurs
L’amitié la joie et le partage.
La flamme qui nous éclaire,
Traverse les frontières
Partons, partons, amis, solidaires
Marchons vers la lumière.
 
Graeme Allwright, Sylvie Dien

En 1792 à la suite de la déclaration de guerre du Roi d’Autriche, un officier français, Rouget de l’Isle, en poste à Strasbourg, compose « Le chant de Guerre pour l’armée du Rhin ». Je me suis toujours demandé comment les français peuvent continuer à chanter, comme chant National, un chant de guerre, avec des paroles belliqueuses, sanguinaires et racistes. En regardant à la télé des petits enfants obligés d’apprendre ces paroles épouvantables, j’ai été profondément peiné, et j’ai décidé d’essayer de faire une autre version de La Marseillaise. Le jour où les politiques décideront de changer les paroles de La Marseillaise, ce sera un grand jour pour la France.”   Graeme Allwright, octobre 2005.